Aprendiendo a través de la experiencia real

JCS reconoce la gran diferencia entre las experiencias de aprendizaje activo y pasivo. El cerebro aprende más, más profundo y con efectos más duraderos de las experiencias de aprendizaje de la vida real. En las experiencias de aprendizaje unidireccionales, como escuchar una conferencia o simplemente observar, el aprendizaje puede ocurrir pero tiene menos impacto y se desvanece más rápidamente en comparación con involucrarse y participar activamente. La escuela coloca a sus estudiantes en situaciones en las que tienen que pensar, resolver problemas, interactuar con otros en situaciones lo más cercanas a la vida real. Los estudiantes deben establecer metas, crear planes de aprendizaje, establecer cursos de acción y ser responsables de los resultados. Esto sucede de manera más efectiva a través de la experiencia y las actividades en las que los estudiantes tienen roles importantes y ejercen responsabilidad. Esto es aprender haciendo. Con el aprendizaje experiencial, todos son aprendices y todos son maestros. Los maestros de JCS se ven a sí mismos como "facilitadores del aprendizaje" para ayudar a los estudiantes a ser ciudadanos responsables, lograr carreras satisfactorias, volverse autodirigidos, llevar vidas saludables y convertirse en aprendices de por vida. Los diversos elementos alrededor de esta rueda describen las características clave de la escuela.